​   2024年3月23日，品瑞急救辅导老师到河南郑州，对一家企业员工进行应急救护培训，通过现场培训学习，实操演练，最后考试通关，为企业员工发放急救员证书8本。也许随着急救行业的发证，持证上岗会逐渐普及并常态化。   老师先讲解应急救护的一些理念，它的重要性和意义，同时也结合近些年国家法规对急救行业的扶持及持证上岗的意义等等。此次企业急救培训，分为理论与实操，最后考试通过发证这三个环节进行，会场上学员们认真学习，并做好笔记。   老师现场给大家演示心肺复苏操作技能，AED（自动体外除颤仪）应用急救等。   下面是学员们的急救实操环节   最后学员们通过考核通关，并取得培训证书，证书由：中国医学救援协会授权发放，证书名称：心肺复苏急救培训合格证。

   ​3月18日，品瑞急救辅导老师到广州一所幼儿园对全体教职工进行急救知识培训。此次培训内容：基础急救知识，心肺复苏（CPR）技能与及AED（自动体外除颤仪）的使用。   幼儿园是孩子学习成长的起点，幼儿园教职人员学习急救知识掌握急救技能是对孩子们最好的守护，同时也是全体教职人员生命安全保障的重要措施！​   基础急救知识的学习，让学员们了解到应急救护的重要性，当发现校园里突发意外发生的时候我们应该如何迅速做出响应，同时又要临危不乱做好应对的措施。如：120救护、现场环境判断、呼唤旁人帮忙、判断患者伤情、现场救护等流程。​   辅导老师谈到心脏骤停情况发生的时候，心肺复苏技能（CPR）是一种很有效的急救技能，它通过人工按压促进大脑血氧循环，给心脏提供维持生命的能量，为进一步抢救生命争取宝贵时间。甚至有可能通过按压就能够把患者唤醒起来！   校园配置AED的目的是为了迅速有效地救人，但同时AED又是一种警示，警示大家提防风险，做到有效预防的重要性！当我们看到AED标识的时候，希望大家对突发风险深表敬畏。把校园安全第一放在首位！   通过这次急救知识培训，让幼儿园全体教职员人员对急救有了一个更深刻的理解，学习急救知识不仅仅让大家通过掌握急救技能更好地守护校园，同时也为身边的家人朋友在需要的时候提供有力的援助！   急救知识学习只是大家刚刚开始的第一步，要真正达到应急救护，扶死救伤！大家还要加强练习，多举办一些应急救护演练，同时也倡议无论校园老师还是幼儿学生齐齐参与进来。那样，校园才能真正建立一个健康的急救生态，形成安全守护的屏障。合影留念​​

​   学校应急救护培训,急救知识深扎根,校园生活更安全！2024年3月11日，品瑞急救辅导老师在东莞东城朝盛学校开展第三期应急救护培训活动。通过急救基础知识，心肺复苏跟AED除颤仪的讲解和应用，让校园急救深扎根！   校园生活丰富多彩，同时也难免出现一些突发的情况。如：流血受伤怎么办？运动中有学生出现骨折又如何处理？异物卡住喉咙，甚至是突然有人晕倒疑似发生心脏骤停的时候......带着这些问题，品瑞急救辅导老师现场一一为大家解答，并通过现场的演练教大家如何应对突发风险的发生，确保校园生命安全！   培训过程中，大家踊跃参与，认真听讲。并通过模拟人进行实操训练。通过演练，让大家加深了对急救知识的理解。同时也体会到急救技能的重要性！如心肺复苏跟AED除颤仪的应用。更是让大家产生浓厚的学习兴趣。   通过这次学校举办的应急救护培训，使全体参与学习的成员进一步掌握急救知识，为校园应对突发风险的发生做足预防措施，让急救知识在学校深深扎根！合影留念

   近日，品瑞急救再度走进广州保利园区，提供第二期应急救护培训。提供给学员充实的应急救护知识，并通过现场演练加强大家对急救技能的掌握！配置AED是重要，但是要学会如何使用它，如何在紧急情况下实施急救！   急救辅导老师告诉学员们，配置AED除颤仪用来应对突发的心脏骤停事件是一件非常重要的事情，目前我们正在做这项积极有意义的工作，其他地区各行业也在纷纷进行急救知识的学习，急救培训考证等布置。随着AED的逐渐普及，急救知识的学习反而变得有所欠缺。“有工具，没有人会操作，敢操作！那工具不就变成了摆设吗”？   这次应急救护培训，重点内容讲解了AED（自动体外除颤器）如何操作，注意事项等等。同时对现场培训人员也进行了心肺复苏教学。心肺复苏是一项很重要的急救技能，在患者出现心脏骤停的时候，最快速有效的应对方式就是马上进行心肺复苏。通过人工按压能够给患者提供生命支持！同时结合AED急救，那就能大大增加生命挽救的几率！这个救人的环节重点在于：迅速响应，并争取宝贵时间！越早对患者进行救治，成功机会越高，反之则生命生存的机会渺茫。急救辅导老师跟学员们讲述黄金四分钟抢救，不要超过10分钟后施救的重要性！   学习急救知识关键在于人人参与，通过学员们的急救演练，老师及时指正不足之处加以纠正！   通过理论的学习与现场实操的结合大大增强学员们对急救技能的掌握！这是一次很有意义的应急救护培训活动，也希望通过这次活动能号召更多的行业和个人加入进来学急救。急救知识传播范围越广，大家的应急意识也会逐步加强，从而形成一个良好的生态氛围。这样就能把突发存在风险逐渐降低。   想了解和学习应急救护知识，想报考应急救护培训考证的伙伴们，可以咨询以下联系方式！   联系人：陈先生   联系电话：13686183913（微信同号）

   ​校园应急救护预案怎么实施？AED除颤、心肺复苏、人工呼吸、海姆立克、止血包扎、担架搬运，应急救护流程，人员安排，应急救护实施等等，都属于校园应急救护预案一部分内容。今天我们只要针对的是关于AED心脏骤停急救这个话题进行了解。   2024年2月27日，品瑞急救辅导老师来到广州海珠区一家幼儿园，进行应急救护培训。   在幼儿园里万一遇到流血、骨折、实物中毒，甚至出现突然有人晕倒的情况下，该如何处理？老师把校园里较为常见的情况进行了讲述，其中主要针对突发心脏骤停该如何进行处理，进行了详细的讲解和演练。通过模拟人进行对患者判断情况，有没心跳和呼吸，意识等迹象。判断是否出现心脏骤停！   一旦患者发生心脏骤停的时候我们该怎么办？除了拨打120救护，呼喊旁人过来帮忙，判断环境安全，判断患者情况这些基础常识以外，我们应该第一时间对患者进行心肺复苏，同时拿来AED。通过AED对患者进行紧急抢救，能大大提升生命挽救几率！   校园配置AED的同时，应该人人学急救知识，普及急救技能的传播，在校园应急救护预案中，也提到了对急救队伍的建设，急救培训的学习，急救证书的获取等内容，通过这次广州幼儿园应急救护培训，让全体老师掌握了一门实用的技能，同时也告诉我们，校园的应急是大事，它的范围广，风险无处不在。只有做好应对措施，才能让风险降到最低！合照留念

​   2024年1月26日，品瑞科技工作人员出发到广州黄埔区，为天经物业装配9台AED分别布置在社区9个不同的服务点位，让急救藏于社区每一个角落。同时组织员工学习急救知识，掌握急救技能，为社会应急安全扎稳基础！   AED，又叫自动体外除颤器，是用于心脏骤停的时候对患者进行紧急救治的医疗设备，AED的使用简单，方便。不需要专业医护人员也可以使用，但是使用之前需要进行急救培训，并充分了解说明书的操作流程。   对于急救，可以分为三部分内容：生命链流程，心肺复苏和人工呼吸，AED急救。突发情况发生的时候，这三个环节都非常重要，例如，您要学会判断环境的安全性；要会判断患者有没有呼吸，意识，判断其出现心脏骤停；要快速有效地报120救护并把地点，情况准确说清楚。我们称这些流程为生命链流程。   心肺复苏技能是一项非常重要的急救技能，通过按压，能够为患者促进脑血循环，提供给心脏持续的能量。假如，您在10分钟内没有对患者进行心肺复苏，可能患者的生命就由此离世；又假如120救护车很快到来，但是没有人对患者进行心肺复苏，那么就算能保住患者生命，日后也很可能出现不可逆转的脑损伤，您听过“植物人”吗？没错，有可能变成“植物人”这让患者饱受折磨的过程是漫长的，同时也对家庭支出埋下沉重的负担，因此，您说心肺复苏重要吗？相当重要！它是急救中为患者争取生命时间的有力手段！   此次广州黄埔区急救培训，由品瑞科技急救导师，给天经物业举办两场次的学员学习，通过学习生命链流程、心肺复苏、人工呼吸、AED使用，让企业员工学会了急救技能！   为了保障社区的生命安全，配置AED是必要的，学习急救知识更是大势所趋。但是还有一点非常重要的是：“经常反复进行急救演练”！学习过急救知识算是有个印象，有个认识，并不算真正的掌握急救，通过经常，反复的练习，慢慢才能做到孰能生巧，真正掌握急救技能。   配置AED，学习急救知识，利己利人！咱们都行动起来吧！

   ​2024年1月26日，广东品瑞科技工作人员到广州海珠区一所幼儿园去，帮助他们配置AED,为校园建立生命安全保障措施！同时，呼吁：守护生命人人有责，齐齐学急救，急救助人人。   AED，即自动体外除颤器，是一种可被非专业人员使用的用于抢救心脏骤停患者的医疗设备。在幼儿园配置AED设备是非常重要的。   AED设备可以用于紧急情况下的心脏骤停救治，通过电击除颤，挽救生命。在突发情况下，幼儿园的工作人员可以立即使用AED设备，为幼儿提供紧急救助，争取更多的生命救治时间。   AED设备的操作简单易懂，即使没有专业医护人员的指导，普通人也能够迅速上手使用，通过幼儿园对AED急救的普及教育，能够做到老师们都能掌握急救技能，熟悉AED的使用。还能加强孩子们从小建立生命安全的意识。   幼儿园是孩子们的第二个家，孩子们在这里度过大部分的时间。体育运动是诱导心脏骤停发生的其中一种情况，还有幼儿在活动中难免会磕磕碰碰造成一些需要紧急治疗的时候，所以在幼儿园里配置AED设备能够保障幼儿和全体老师的生命安全。   从官方发布的政策可以看出，除了要求学校做好急救知识的培训外，配置AED同样至关重要。响应政策要求，完善公共场所急救设施设备配备标准的要求，保证在突发情况下，及时对患者进行抢救并提供有效治疗服务的急救条件。   AED不仅是急救设备，更是一种急救新观念，一种由现场目击者最早进行有效急救的观念。让“人人学急救、急救为人人”的理念，逐步渗入校园文化之中。提高校园面对突发急危重症时的应急处置和救护能力，保障师生的生命与健康方面迈出了一大步。   通过这次幼儿园配置AED设备对于保障幼儿和全体老师的生命安全具有非常重要意义！​

   2024年1月12日深圳沙湾国际集团配置AED，并开展AED应急救护培训,品瑞科技应邀前往参与本次活动，对商业社区工作人员进行了急救知识培训。品瑞科技急救辅导老师为该企业员工提供关于自动体外除颤仪（AED）的应急救护培训。此次培训旨在提高员工在紧急情况下的应对能力，保障生命安全。​   在培训中，急救辅导老师首先向深圳沙湾国际集团的员工们讲解了如何判断环境安全以及在发现患者倒地后如何进行初步的意识判断。他们强调，在面对突发状况时，迅速且准确地评估现场状况是至关重要的。   接着，培训的重点放在了心肺复苏（CPR）技能上。老师详细解释了心肺复苏的步骤，并指导员工进行实际操作。他们强调，在等待专业救援人员到场的过程中，正确的心肺复苏操作可以极大地增加患者的生存机会。    随后，介绍了AED自动体外除颤仪的操作方法。急救辅导老师解释了AED的工作原理，并指导员工在必要时如何正确使用这一设备。AED是一种便携式的医疗设备，能够在心脏骤停的情况下通过电击除颤来恢复心跳，对于抢救生命具有重要作用。   通过这次商业社区AED急救培训，深圳沙湾国际集团的员工们不仅学习了基本的急救知识，还掌握了实用的急救技能。他们表示，这次培训让他们深刻认识到急救知识的重要性，并表示将在未来的工作和生活中积极运用这些知识，为保障生命安全贡献自己的力量。   此次活动不仅提高了深圳沙湾国际集团员工的急救能力，也增强了企业的应急救援能力。同时，这次活动也向社会传递了一个积极的信息，即每个人都可以成为生命的守护者，只要我们掌握了正确的急救知识和技能，我们就有能力在紧急情况下挽救生命。

​   广州海珠区幼儿园AED应急救护培训,幼儿心灵守护的同时生命安全更是无价！2024年1月9日，广东品瑞科技受邀请到广州海珠区光大同福幼儿园进行配置AED，并为其全体老师进行应急救护培训。   培训现场，急救培训导师为大家讲解了急救基础知识，在发现有人倒地疑似发生心脏骤停的情况下，应该如何做？   首先需要确认环境的安全问题，如果为了救人连自身的安全也得不到保障的情况下，这样盲目救人是不理智的，因此，需要判断环境的安全性！   急救辅导老师跟大家讲解如何判断患者意识，有没有心跳，呼吸等生命体征，假如患者没有生命体征那就判断为心脏骤停的发生。   急救辅导老师现场为学员们教授心肺复苏技能如何实施，这很管用，因为心肺复苏（CPR）是应对心脏骤停一项目重要技能，基本人人能学会。   AED（自动体外除颤仪）教学，辅导老师为大家讲解AED如何使用及AED的维护保养等后续注意事项。   AED除颤成功后如果患者没有意识或呼吸的迹象要马上对患者进行心肺复苏，等120救护到来以后再交接给医护人员进行后续检查和治疗。   通过这次广州海珠区幼儿园AED应急救护培训活动，让全体老师们掌握了急救技能：学会了如何判断环境安全，判断患者意识，对患者进行心肺复苏，使用AED进行急救。这次幼儿园应急救护培训为校园全体师生提供了生命安全的保障，它将在海珠区产生积极的意义！

​   2024年1月5日,新的一年，新的开始。广州海珠区一所小学校园正进行配置AED，为全体师生提供急救培训学习。通过对心肺复苏CPR和AED的学习,有效应对心脏骤停的发生，为降低风险的影响铺下防护网！   在广州海珠区校园急救培训已经成为了一项重要的教育内容。学校不仅注重学生的学术发展，更注重培养他们的生存技能和急救知识。通过装备AED、心肺复苏培训和急救链流程，这所小学为学生提供了一个安全、健康的成长环境。   本次海珠区校园急救培训内容：   首先，学校在校园内装配了自动体外除颤器（AED）。AED是一种便携式、易于操作的急救设备，能够在心脏骤停发生时迅速进行电除颤，帮助患者恢复心跳。为了确保师生能够正确使用AED，学校邀请了专业急救人员进行培训。通过理论讲解和实践操作相结合的方式，师生们学会了如何正确操作AED，并掌握了在紧急情况下迅速使用AED进行急救的技巧。   除了AED培训，学校还注重心肺复苏技能的培训。心肺复苏是急救过程中至关重要的环节，能够在心脏骤停发生时挽救生命。学校邀请专业急救人员向师生们传授正确的心肺复苏步骤，包括胸外按压、人工呼吸等。通过实践操作和模拟演练，师生们逐渐掌握了这一关键技能，增强了在紧急情况下的应对能力。   为了确保急救过程的高效有序，学校建立了一套完善的急救链流程。在发生紧急情况时，师生们将按照既定的流程迅速展开救援。首先，发现紧急情况的目击者要立即拨打120急救电话，并启动校园内的AED设备。同时，附近的师生将迅速组成急救小组，按照心肺复苏的步骤进行施救。在等待专业急救人员到场的过程中，师生们还需保持冷静，做好伤者的保暖、止血等初步处理工作。   海珠区通过这次校园装备AED、心肺复苏和AED急救培训，学校建立了应急救护体系。为师生提供了一个安全、健康的校园环境。同时，这一举措也体现了学校对师生生命安全的重视，为推动校园急救培训的普及化树立了典范。​