​   为进一步筑牢校园安全防线，提升师生应急救护能力，广东创新学院联合品瑞急救于近日举办"院外急救CPR-AED学习培训"，通过"理论+实践+产学研联动"的创新模式，为校园安全再添一道生命保障。   多元赋能：打造沉浸式急救课堂   培训采用"三维立体"教学法，特邀品瑞急救导师团队进行系统性授课。课程涵盖心肺复苏黄金四分钟原理、AED设备操作全流程、胸外按压标准化手法等核心内容，结合真实急救案例视频解析，使参训师生直观感受急救场景的关键要素。现场通过教学演练，认受训学员了解和掌握施救决策的全流程。   产学研协同：应急产业学院赋能实战   作为活动亮点，学院应急产业学院教员参与了本次活动，通过技术交流与指导，为本次活动增添浓厚色彩，凸显专业急救，第一响应的重要性。   实践化演练：构建校园急救响应网   100余名参训师生在导师指导下分组开展情景模拟演练。特别设计"教学楼走廊猝倒""运动场心脏骤停""实验室突发昏厥"等校园高频场景，重点训练应急呼叫、分工协作、设备快速定位等实战技能。通过实践演练，学员们纷纷掌握心肺复苏技能与AED设备的正确操作。​​   长效化机制：安全教育新范式   本次活动标志着广东创新学院构建"预防-响应-保障"三维安全体系的里程碑。后续将继续加强应急救护学习与演练！通过定期练习加强校园应急救护意识，提升学校安全保障能力！   此次培训不仅提升了校园急救处置能力，更通过校企协同创新，为应急救护教育提供了可复制的样板经验。随着急救知识普及率的提升，广东创新学院正逐步构筑起"人人会急救，急救为人人"的生命守护网络，让安全真正成为校园文明的底色。​​​​

   原标题《​“饿了么”一站点两名连襟骑手先后猝死，生前3天每日工作超11小时》   2025年5月11日，山东枣庄的周丽（化名）安置好7岁的女儿，又匆忙出门去为丈夫的后事奔走。一周前的5月4日，丈夫袁鹏（化名）骑车前往饿了么长安路店上班时，在小区里倒下后再也没能起来。而在10多天前，她的妹夫梁军（化名），同样在去这家门店上班的路上倒下了。两人死因都是“呼吸心跳骤停”。​   跑单软件显示，袁鹏每天工作超过11小时，最高一天跑了70单。“妹夫的丧事，他只请了两天假，全勤奖已经没了。如果再请假，要扣钱。我们姐妹俩一下都成了寡妇，上有老下有小，不知道日子要怎么过。”​    周丽说，店里给骑手买了保险，每个月扣200多元保险费，但至今两个死者的善后事情，店里都没有出面解决。   ​11日，记者多次联系饿了么客服了解情况，截至发稿未收到回应。   ​同站点两名骑手半月内先后猝死，软件显示生前3天每日工作超11小时​    ​去世的时候，袁鹏47岁，梁军46岁。袁鹏在饿了么长安路店做了5年骑手，梁军做了3年。​饿了么涉事门店（受访者供图）​    早些年，袁鹏夫妻俩和大部分年轻人一样，离开老家到外地打过工。他们在上海的工厂当工人，没攒积攒到多少钱。考虑到孩子大了，两人回到枣庄找事做。   ​“回来跟着别人做生意，被骗了60多万。没有办法，他在当地找一些出力气的活，后来年龄大了，去做骑手，想着跑勤快点，能多挣一点。”周丽介绍，枣庄是个小城市，外卖单子不多，丈夫每天工作12小时以上，按规定是早上九点到晚上九点，但往往要干到凌晨。   ​“我妹夫能上夜班，一般是上一天一夜，休息一天再上一天一夜，他工资高一些。袁鹏不上夜班，一般到凌晨就回家。他一个月三五千块，我在服装厂一个月一两千块钱。”周丽说，她家有三个孩子，大儿子23岁，也出去打工了，老二18岁，最小的女儿7岁，还有一个老人，正是花钱的时候。妹妹跟着她也在服装厂上班，家里两个孩子上学，还要还房贷。   两家人都是勉强维持生活。出事前，妹夫梁军找人准备挖个鱼塘，养鱼增加一些收入。​    4月22日夜里，梁军下班后不知道在哪睡着了，睡了两个小时醒来，回家已经天快亮了。4月23日上午，他先骑车去了趟工地，看挖掘机施工进展，准备到点去上班时，直接在工地现场倒地不起。​    “120到现场，说人已经不行了。我爱人袁鹏，是5月4日上午，吃完饭骑车去上班，还没出小区就死了。”周丽说，她接到电话通知赶到医院时，人已经不行了。   ​两人都是呼吸心跳骤停死亡。​​袁鹏的死亡医学证明（受访者供图）​梁军的死亡医学证明（受访者供图）   袁鹏的跑单软件上，他在5月1日、2日、3日在线时间均超过11小时，总计背单时长均超过8小时，跑单数则是48单、59单、70单。​​袁鹏死亡前一天的接单数据（受访者供图）   ​“平均每单大概4块2毛钱。他们节假日不允许请假，周末也不允许请假，请假就罚款，或者直接取消200元全勤奖。”周丽说，袁鹏的请假全部用在亲戚朋友的红白事上，其他时间从来不休息。春节7天只休了一天，其他全部在上班。妹夫的丧事期间，作为姐夫哥，他也只请了两天假。   ​饿了么曾宣布多项骑手保障福利，家属称“门店至今不提供保险单”   ​在周丽眼中，袁鹏性格勤快、温和，团队安排什么活他就做什么活。   ​“公司每个月扣260元保险费。出事后，公司不提供劳动合同，也不提供保险单。劳动部门也说不属于工伤工亡。”周丽说，妹夫的事在五一前没处理进展，丈夫准备五一之后再来处理，五一假期单子会多一些，结果五一没过完自己也出事了。   ​记者注意到，饿了么近几年持续出台了骑手权益保障措施。​    2月20日，饿了么公布消息称，过去一年，饿了么投入逾2亿元，加强骑士用餐、劳动保护、生活福利等权益保障；去年8月起，饿了么在全国上线防范骑手疲劳作业机；2023年启动了蓝骑士社保缴纳试点，在全国首批7个省市启动职业伤害保障试点，足额为骑手缴纳保费，未来将在更多城市推进“新职伤”保险覆盖。​    周丽说，家属其次到门店索要劳动合同和保险单，都无人出面接洽。   ​11日中午，在周丽授权下，记者以家属身份联系了饿了么客服了解两名死者的工作情况和保险购买情况，工作人员记录相关信息后，表示将转达给专员回复。之后，一名专员联系记者，询问了两名死者信息、工作站点信息以及死亡时是否处于工作期间，表示核实后回复。​    11日下午16点、17点，记者再次分别以家属和记者身份联系饿了么客服，工作人员均表示“会有专员对接回复”。​    截至发稿，记者未收到任何回复。​    来源：封面新闻   编辑：王聪   校对：刘明   值班主任：钟玉芹   审核：施一楠​   转自：河南大河报官方账号​​​   评论：​​   上面这个案例看了让我们感到痛心，同时他也给了我们很大的启发。建立“社会快速救援圈”的重要性！不光光要依靠120救护的力量，社会大众同样也是急救的能手。通过急救知识和技能的学习传导给社会各阶层人士，普及AED（自动体外除颤仪）的投放。当遇到突发心脏骤停的时候，让每一个人都会急救，敢于站出来第一时间给患者施于援手。虽然，加强“社会救援圈”的建设不能100%保证杜绝意外的发生，但是起码它的作用是正面和积极的。因为越多人士参与“救援圈”，AED越得到普及，社会的应急救护能力就能自然地得到加强。

   ​2025年5月12日，品瑞急救助力东莞市东城佳华学校装配AED,校园安全保障进一步升级！AED是应对突发心脏骤停救命神器！   AED急救设备不仅24小时待命，还能用语音告诉你如何操作。多位老师参加了急救培训，练习了心肺复苏，学习怎么用AED电击抢救心脏骤停患者。AED是一种智能急救设备，它简单，易用。全程语音提示操作，大约20秒左右就能完成一个急救的流程。   东莞市东城佳华学校配置AED，学习急救技能，能够大大增强学校急救应对措施，尤其对突发心脏骤停的防护能起到具有针对性效果。共建“东莞4分钟社会救援圈”不仅仅要加强急救知识学习，急救技能演练。AED急救设备的普及也是非常重要的。​

​   广东省学校数量、分布区域及学校性质分析   1.数量统计：广东省共有212所学校入选第三批全国学校急救教育试点学校。   ​2.分布区域：覆盖了广东省内多个地区，包括广州、深圳、珠海、汕头、佛山、韶关、河源、梅州、惠州、汕尾、东莞、中山、江门、阳江、湛江、茂名、肇庆、清远、潮州、揭阳、云浮等21个地级市。其中，广州市有29所（含大学、中小学及幼儿园），深圳市有19所，佛山市有11所，反映出教育资源在不同城市间的分布差异，经济较为发达、人口密集的城市入选学校数量相对较多。   3.学校性质：涵盖了多种类型，包括高等院校（如南方医科大学、广州中医药大学等）、中等职业学校（如广州市城市建设职业学校、珠海市第一中等职业学校等）、普通中小学（如广州市第一中学、深圳市翠园文锦中学等）以及幼儿园（如深圳市福田区第四幼儿园下梅分园、珠海市高新区港湾幼儿园等）。高等院校在急救教育资源整合、专业知识输出方面具有优势；中小学和幼儿园则侧重于急救知识的基础普及和学生急救意识的早期培养。   文件的市场作用   1.推动急救培训市场发展：文件促使学校对急救教育重视程度提升，将产生对专业急救培训课程、教材、教具以及培训师资的大量需求，为急救培训企业和机构创造广阔市场空间。如针对学校定制的急救培训课程开发，包括线上课程平台搭建和线下实操培训服务，可助力企业拓展业务领域。   2.带动急救设备市场增长：学校开展急救教育需要配备相应的急救设备，像自动体外除颤器（AED）、急救箱、模拟人等。这将刺激急救设备制造和销售企业的发展，推动产品的研发创新，使其更贴合学校场景需求，如小型化、便于操作且价格适宜的AED设备研发。   3.促进教育服务产业升级：为满足学校急救教育需求，教育服务企业可提供从课程设计、师资培训到教学评估的一站式服务。同时，推动教育信息化企业开发急救教育相关的数字化产品，如虚拟仿真教学软件，提升急救教育的趣味性和教学效果，带动整个教育服务产业向专业化、多元化方向升级。   信息来源：网络   近日，广东品瑞科技有限公司响应国家政策为第三批全国学校急救教育试点开展相关工作。为多所东莞校园，进行了AED，应急救护站建设。同时对学校老师和学生举办了多场学校急救教育学习活动！   更多关于学校急救教育建设工作，请关注我们，广东品瑞科技有限公司（品瑞急救）​

​   助力学校急救设施建设,近日，广东品瑞科技有限公司（品瑞急救）宣告中标校园急救站、AED项目。为学校建设急救教育安全保障设施，增强校园应急救护能力！   2025年5月15日，广东品瑞科技有限公司在校园AED项目招标中成功中标香港城市大学（东莞）一期校园AED（自动体外除颤仪）采购项目。该项目采购编号为CA2025030124，品瑞科技以108,000.00元的中标金额，为校园急救设施建设，提升学校安全保障增添力量！   广东品瑞科技有限公司自2017年成立以来，在公共急救领域经营代理AED、研发应急救护一体机、急救站、急救其他配套等措施取得斐然成绩。公司立足大湾区，业务辐射全国，服务对象涵盖事业单位、企业、体育、社区、学校以及公共场所等。其作为美国心脏协会AHAHS及中国医学救援协会CPR-D心肺复苏急救员合作培训基地，具备深厚的专业底蕴，为中标校园AED急救项目奠定坚实基础。   从业务范围来看，品瑞急救提供的产品丰富多样，囊括多种品牌的AED除颤仪，如维伟思PowerBeat系列、鱼跃普美康、久心、迈瑞、卓尔等，同时还有配套自研发的应急救护一体机、急救站、应急救护培训一体机、急救教考一体机、心肺复苏训练模拟人，同时提供急救知识和急救授证等服务。这意味着在校园急救AED项目中，学校可获得一站式产品解决方案，不同区域、不同场景都能配备适宜的急救设备和建设方案。   在应急培训方面，品瑞急救优势明显。公司多次开展急救知识和技能学习活动，包括针对学校、社区、运动、企业、事业单位等行业人员的技术传播。在共建东莞“4分钟社会救援圈”方舟公益活动中，2025年开始品瑞急救已为超过50多家学校和企业进行了无偿授课和急救员授证等服务。对于校园项目，这一优势可转化为对学校师生的专业急救培训服务，使师生不仅能在校园内便捷获取AED设备，还能通过专业培训掌握正确使用方法，提高校园整体应急救护能力，为助力校园急救教育方面提供有力支持。   与其他参与校园AED项目投标的企业相比，品瑞急救的竞争力体现在多个维度。2025年，品瑞急救推行AED2.0服务，从急救设施建设，到急救技能传授，再到后续维护管理，定期演练提供完整的产业服务。在中标香港城市大学（东莞）项目中，想必也是凭借这些综合优势脱颖而出，获得校方认可。​

   ​近日，广东品瑞科技有限公司（品瑞急救）宣告中标校园急救站项目公告。为建设全国学校急救教育试点工作助力！学校建设急救教育工作，布防校园急救站增强校园应急救护能力！强化学校安全防护网！   2025年4月23日，广东品瑞科技有限公司在校园急救站项目招标中成功中标贵州健康职业学院校园急救站项目建设(二次)项目(编号:2981351000000637738)。​   近期，公布了全国第三批急救教育试点学校名单。学校急救教育工作的开展意义重大。其中配置校园急救站属于建设急救教育试点工作重要的部分内容。​来源：中国教育装备行业协会   广东品瑞科技有限公司自2017年成立以来，在公共急救领域经营AED急救设备、研发应急救护一体机、急救站、急救教考培训一体机、急救其他配套等措施取得斐然成绩。公司立足大湾区，业务辐射全国，服务对象涵盖事业单位、企业、体育、社区、学校以及公共场所等。其作为美国心脏协会AHAHS及中国医学救援协会CPR-D心肺复苏急救员合作培训基地，具备深厚的专业底蕴，为中标校园AED急救项目奠定坚实基础。   从业务范围来看，品瑞急救提供的产品丰富多样，囊括多种品牌的AED除颤仪，如：维伟思PowerBeat系列、鱼跃普美康、久心、迈瑞、卓尔、光电等，同时配套自研发的应急救护一体机、AI智能急救站、应急救护培训一体机、急救教考一体机、心肺复苏训练模拟人，并提供急救知识和急救授证等服务。这意味着在校园急救AED项目中，学校可获得一站式产品解决方案，不同区域、不同场景都能配备适宜的急救设备和建设方案。   在应急救护技能传授方面，品瑞急救优势明显。公司拥有专业急救团队，并多次开展急救知识和技能传播活动，包括对学校、社区、运动、企业、事业单位等行业人员的技术传授。2025年，在参与共建东莞“4分钟社会救援圈”“方舟公益”活动中，品瑞急救已为超过50多家学校和企业进行了无偿授课和急救员授证等公益服务。对于校园项目，这一优势可转化为对学校师生的专业急救技能传授，使师生不仅能在校园内便捷获取AED设备，还能通过技能学习掌握正确的使用方法，提高校园整体应急救护能力，为助力校园急救教育方面提供有力支持。   品瑞急救为东莞纺织技术学院提供急救教育案例：​   品瑞急救为东莞香市中学提供急救教育案例：   与其他参与校园AED项目投标的企业相比，品瑞急救的竞争力体现在多个维度。2025年，公司推行AED2.0服务，从急救设施建设，到急救技能传授，再到后续的10年维护管理，兼备定期演练，提供了完整的产业服务。在中标贵州健康职业学院校园急救站项目中，想必也是凭借这些综合优势脱颖而出，获得校方认可。​   品瑞急救为学校量身定制校园急救站、急救教育课室建设、应急救护知识与技能学习、急救员授证，AED2.0一站式维护管理等服务。是您身边校园急救设施整体建设的专业顾问。​

​   在5月15日至18日举办的第四届长沙国际工程机械展览会应急救援装备馆内，广东品瑞科技有限公司（品瑞急救）AI智慧应急救护一体机吸引了众多目光，成为展会一大亮点。本届展会以“高端化、智能化、绿色化——新一代工程机械、应急装备、矿山装备、农业机械、运输装备”为主题，吸引了1806家中外企业参展，规模创历史新高。而品瑞急救的AI智慧应急救护一体机，正契合了当下应急救援领域智能化发展的趋势。   品瑞急救长期致力于公共场所急救设备经营、应急救护一体机，智慧急救站等研发，作为美国心脏协会AHAHS及中国医学救援协会CPR-D心肺复苏急救员合作培训基地，有着深厚的行业积累。此次参展的AI智慧应急救护一体机，集多种先进功能于一体。在智慧教学方面，它能够为参观者提供系统且专业的应急救护知识讲解。无论是心肺复苏的正确操作步骤，还是AED（自动体外除颤仪）的使用方法，一体机都能通过生动的动画演示、清晰的语音提示，将复杂的急救知识直观地呈现出来。例如在讲解心肺复苏时，屏幕上会精准展示按压位置、频率以及深度等关键要点，让学习者能够快速掌握核心技巧。​   其AI互动功能更是让体验者眼前一亮。当体验者在模拟人上进行急救操作练习时，一体机能够借助AI技术实时捕捉操作动作，并进行精准分析。一旦出现操作错误，如按压位置不准确、力度不够或者频率过快过慢等情况，AI系统会立即通过语音和屏幕文字提示进行纠错，就像有一位专业的急救导师在旁指导。而且，该一体机还可以记录体验者的操作数据，生成个性化的学习报告，方便体验者了解自己的学习进度和薄弱环节，有针对性地进行改进。这种互动式的学习方式，极大地提高了参观者学习急救知识的积极性和效果。   与展会上其他应急救援装备相比，品瑞急救的AI智慧应急救护一体机有着独特的定位。在众多大型工程机械类应急装备专注于应对自然灾害、大型事故救援场景时，这款一体机聚焦于现场急救的“黄金时刻”，致力于提升普通民众在紧急情况下的自救互救能力。它的出现，为应急救援体系注入了一股“亲民”力量，让应急救护知识能够更广泛地普及到大众之中。​   在展会期间，许多参观者在体验过AI智慧应急救护一体机后，都对其给予了高度评价。一位来自某企业安全管理部门的工作人员表示：“这款一体机非常实用，操作简单易懂，互动性强。如果我们企业能配备这样的设备用于员工急救培训，肯定能大大提高员工的应急处置能力。”还有一位在校大学生兴奋地说：“以前学习急救知识觉得很枯燥，现在通过这个一体机，感觉学习过程变得有趣多了，而且真的能学到实用的技能，以后遇到紧急情况也有信心去帮忙了。”   AI应急救护一体机不仅具备应急救护能力，同时也是急救知识学习赋能的体现，结合AI智慧展现潮流新时代。   ​此次广东品瑞科技AI智慧应急救护一体机在第四届长沙国际工程机械展览会应急救援装备馆的精彩亮相，不仅展示了品瑞急救在应急救护领域的创新成果，也为推动应急救护知识的普及和应急救援能力的提升提供了有力的支持。相信在未来，随着这类智能化产品的不断推广和应用，将有更多人能够掌握急救技能，为生命安全构筑起更加坚实的防线。​​

   ​2025年5月19日，品瑞急救走进东莞南城街道办事处，为辖区中小学教师开展专业应急救护技能培训。此次活动是东莞市"4分钟救援圈"民生工程的重要实践，也是品瑞急救"方舟公益计划"活动延续。   理论实操双结合   本次学习涵盖心肺复苏（CPR）、AED使用、气道异物梗阻处理等核心内容，采用"讲解-示范-演练"三步教学法，确保现场参训教师全员掌握急救技能。​   场景化教学模式   ​特别设置校园常见意外情景模拟，包括运动损伤处置、癫痫发作应对等，针对性解决教育场景中的急救痛点。​   急救生命链流程   演示"急救生命链"流程对接120指挥中心的联动流程，强化"发现-报警-处置"的黄金4分钟响应链条。​   赋能教育工作者：教师作为校园安全第一响应人，掌握急救技能可提升突发事件处置效率。   完善救援网络：累计东莞市已举办超过50场次应急救护公益学习活动。覆盖多个行业从业群体。   "这次学习让我有信心在紧急情况下正确施救。"一位参训人员表示。同时学员们也希望类似的学习可以多举办些，毕竟加强急救演练才能真正地提升应急救护保障能力！​

   2025年5月20日,品瑞急救为东莞南城区成人文化技术学校进行了一场AED应急救护培训课。为共建东莞4分钟社会救援圈，守护校园生命安全助力升级！   在校园生活中，意外状况可能突如其来，为提升南城街道学校教师应对紧急情况的能力，一场意义非凡的应急救护培训拉开帷幕。此次培训由广东品瑞科技（品瑞急救）——应急科普人团队主讲，为东莞南城成人文化技术学校教师们带来了实用的院前急救知识与技能学习。​   广东品瑞科技（品瑞急救）自2017年成立以来，便专注于AED公共急救设备经营与应急救护一体机、AI智慧急救站等研发工作，作为美国心脏协会AHAHS及中国医学救援协会CPR-D心肺复苏急救员合作培训基地，在应急救护领域成绩斐然。这次，他们将专业知识带到了南城校园。​   此次活动聚焦于CPR（心肺复苏）、AED（自动体外除颤仪）以及气道梗阻施救（海姆立克）这三大关键技能。导师们通过生动的案例、直观的视频展示，深入浅出地讲解理论知识。在CPR环节，强调心脏骤停后黄金4分钟的紧迫性，每分钟生存率下降10%，而正确实施CPR可大幅提升生存几率。对于AED，详细介绍其作为“救命神器”，能有效终止恶性心律失常、拯救生命的原理及操作步骤。海姆立克急救法针对异物卡喉这一常见紧急情况，导师们用简单易懂的口诀辅助，让老师们迅速掌握成人、儿童、婴儿不同的操作手法。​   在实操环节中，教师们积极上手，在模拟人上反复练习CPR的按压频率与深度，熟悉AED的开机、贴片、放电流程，实践海姆立克急救法的站位与用力技巧。导师们全程悉心指导，及时纠正错误动作。​   掌握这些急救技能，能让教师们在校园突发状况发生时，第一时间采取正确措施，为学生生命安全提供有力保障。同时，教师还能将急救知识传递给学生，带动校园急救意识提升。​   这次培训是品瑞急救，应急科普人举行的“方舟公益活动”的延续，旨在提升各阶层单位应急救护能力，参与共建东莞“4分钟社会救援圈”，增强城市安全防护能力。期待未来更多校园急救知识普及和活动开展，让“人人学急救，急救为人人”的理念在东莞校园中落地生根，共同为师生的生命安全筑起坚固防线。​

   ​2025年5月20日，品瑞急救为东莞南城成人文化技术学院，中小学教师们举办第四期应急救护知识学习培训活动。这次活动参与学习急救知识的教师预超300人次。共举办6期。​   来自广东品瑞科技（品瑞急救），应急科普人的技术团队作为本次急救知识传授的导师，无论从AED急救原理，AED除颤仪使用，急救生命链流程，心肺复苏，止血包扎，海姆立克法等技能的掌握，都有着丰富的经验。   急救导师现场讲解急救知识，生命链急救流程、实操心肺复苏、AED使用、海姆立克法等急救技能。让在座学员学习了急救的重要性，并知道在紧急情况下，对应不同的状况如何实施高效的急救措施。   更为关键的是学员们的演练环节。只有通过亲身操作，才会加强对急救知识和技能的深刻体会。   此次活动也是品瑞急救，应急科普人“方舟公益活动”的延续。为共建东莞“4分钟社会救援圈”贡献自身力量！因此，我们呼吁，希望更多的朋友参与进来。共同守护东莞城市安全健康。