2025年4月22日，品瑞急救助力东莞东城朝盛学校加强应急救护技能培训！为参训成员讲解和演练心肺复苏、AED除颤器的使用急救技能，为应对突发心脏骤停事件的发生做好应对措施。此次也是品瑞急救第二次为该校进行复训。   学校加强应急救护知识的学习，投放AED除颤器变得如此急切。特别如心脏骤停事件的发生会产生较大的生命安全隐患，因此配置AED除颤器，加强应急救护技能的学习将不能怠慢。这是品瑞急救第二次为该校进行复训。   校园加强应急救护知识的学习，并进行重复演练能够加深参训人员对急救技能的深刻学习。同时也告诉他们时刻不能掉以轻心，对生命重视保持敬畏之心。万一突发事件发生必须做出快速响应，这样能够提高生命安全的保障，提升生命挽救几率。   同时学校也安排了法律法治知识的学习环节，在不同领域加强对教师能力的提升，为学校素质和安全作全面提升。   生命安全须重视，呼吁学校行动起来，齐齐参与应急救护知识学习与技能演练！为共建安全校园一起努力！

   2025年​4月25日，东莞东城小学配置AED,投放应急救护机柜,提升校园安全保障措施。   AED，又叫自动体外除颤器。近来学校加强对AED的投放，并组织老师和相关工作人员学习应急救护知识。这是对突发事件的重视，对校园生命安全的保障措施！尤其当出现突发心脏骤停事件的时候，要牢牢把握“黄金四分钟”进行抢救。心肺复苏和AED除颤器的使用是发生在院外心脏骤停最有效的应对方式。能够在120救护到来之前为患者争取时间，从而大大提升生命挽救几率。   ​学校加强对AED的投放，并重视学习急救知识和技能演练？这是必须的！

   智能急救设备赋能城市安全升级   2025年4月28日，山西省朔州市山阴县新韵体育公园正式投用由品瑞急救研发的户外智能急救站。该设备通过集成AED除颤仪、担架、轮椅、急救包、氧气瓶等应急物资，构建起覆盖心脏骤停急救、骨折固定、止血包扎等场景的立体化应急体系，标志着城市公共安全设施迈入智能化新阶段。   多功能集成与智能管理‌   该急救站采用模块化设计，带视频监控功能。机身内置安卓系统与4G网络模块，支持远程控制及广告屏信息更新。设备配备10寸触控屏与22寸广告屏，提供物资取用指引和急救知识宣传功能。用户可通过三种方式快速获取物资：紧急情况下直接破拆柜门按钮、身份证识别或微信扫码认证。双重摄像头监控系统与360kg箱体结构设计，既保障物资安全又实现使用过程可追溯。​   全天候应急保障特性‌   为适应户外复杂环境，设备具备防水与防雷击保护，在极端天气下仍可正常运作。内置急救物资包含专业医疗器材与日常辅助设备，既可应对突发性心脏骤停等危重状况，也可为行动不便者提供轮椅辅助及供氧支持。设备搭载的定位系统已接入城市AED地图网络，市民通过手机端即可查询最近服务点。   城市安全建设新标杆‌   此次部署延续了品瑞科技在福建邵武、郑州等地的成功经验，通过将急救资源前置化、可视化，有效缩短“黄金4分钟”救援响应时间。设备兼具公共服务与教育功能，广告屏定期播放急救教学视频，触控系统提供模拟训练程序，系统性提升市民应急救护能力。作为智慧城市建设的重要组成，这类智能急救站的普及将重构城市安全网络，推动“被动救援”向“主动防护”转型。   该项目的落地不仅强化了城市基础设施的应急救援能力，更通过技术赋能实现了公共安全服务的标准化与可及性，为新时代城市治理提供了创新样本。​​

   2025年4月28日，东莞市东城启元学校在教学楼增设一台AED（自动体外除颤仪）——这是应对突发心脏骤停的救命神器！品瑞急救专业团队与学校安全管理人员联合开展了这次校园AED设备及急救标识的投放行动，为全校师生筑起一道“无声的生命防线”。   在校园安全相关负责人和安保人员的全程协同下，品瑞急救工作人员依据人流密度与急救响应时效与学校安全管理员沟通并取得一致共识，科学规划了AED设备的安装点位。搭配荧光指引标识，确保紧急情况下“精准定位，快速响应”。安装过程中，工程师同步演示了设备自检、电极片贴附等关键操作，并强调：“AED具备智能语音指导功能，即使无经验者也能‘开机即用’，为心脏骤停患者争取黄金4分钟救援时间。”   此次AED设备的投放，不仅填补了校园急救硬件的空白，更以“看得见的安全感”传递人文关怀。正如相关负责人在验收时所言：“这些设备是无声的守护者，提醒我们生命至上，也让师生、家长对校园多一份安心。”未来，学校将结合急救培训课程，进一步普及应急技能，让“守护生命”的理念扎根校园。

   ​2025年4月29日,品瑞急救工作人员到东莞樟木头中心小学协助投放AED急救设备。为学校加强应急救援圈建设，守护全体师生生命安全。这是共建东莞“4分钟社会救援圈”的又一行动体现。   AED急救设备进校园：关键时刻的“生命卫士”‌   当天下午，品瑞急救工作人员与学校安全管理人员共同规划AED安装点位。经过科学评估，AED设备被安置在人流密集的点位上，确保校园能在“黄金4分钟”内获取急救设备，做出快速响应。工作人员边安装边讲解：“AED能自动识别心律并指导施救，操作简单，关键时刻能大幅提高心脏骤停患者的生存率。”安全管理员和安保相关人员全程跟随学习，感慨道：“以前在想当遇到突发情况的时候怎么办？不能干着急，现在有了设备，心里踏实多了。”​   后续加强急救‌培训与演练，让急救技能成为校园“必修课”‌   学校相关人员表示，配置了AED并不等于驾驭了急救。要把急救知识和技能的学习行动起来，后续将加强急救知识和技能的学习，同时也会定期举行急救演练加强记忆，切实做到“AED与人”结合，真正把急救能力进行赋能，加强校园应急救援防护圈建设。   此次AED配置不仅填补了校园急救设备的空白，更是在响应东莞“4分钟社会救援圈”建设。根据相关数据显示，我国每年心源性猝死人数超54万，校园作为人员密集场所，配备AED早已成为国际共识。樟木头中心小学此举既是对“健康中国”政策的响应，也是对自身生命安全的重视。   “安全不是口号，而是看得见、用得上的保障。”当AED的绿色指示灯在校园亮起，这份对生命的敬畏与守护，正在为老师和孩子们撑起一片更安心的守护晴空。​

​   2025年4月29日，来自不同艺术企业的学员参与了本场方舟急救公益培训活动。此次培训采用中国医学救援CPR-D急救员课程，学员们通过认真学习最终通过考核获得急救员证书。这是共建东莞“4分钟社会救援圈”又一体现。   以下是本次培训活动集锦：   这次急救培训活动通过系统教授心肺复苏（CPR）、AED操作及急救生命链流程等核心技能，使艺术从业者这类非医疗背景人员掌握基础急救能力，有效扩大社会面急救力量的覆盖范围，为突发情况下的“第一反应人”队伍补充多元力量。​   艺术学员作为公共场所高频活动群体，其急救技能的普及可直接缩短突发事件中的响应时间，与“黄金4分钟”救援要求高度契合。此类培训通过赋能更多行业人员，逐步构建起“多点触发、快速联动”的立体救援网络。​   作为公益项目，活动以零门槛形式向特定行业开放，降低了急救知识获取成本，体现了“人人学急救，急救为人人”的公共安全共建理念。艺术与急救的跨界结合，也为急救科普提供了创新传播路径。​   希望有更多的人群参与我们的“方舟计划”来，为共建东莞“4分钟社会救援圈”贡献一份力量，提升东莞城市应急救护能力！守护大众生命安全！

​   为共建东莞“4分钟社会救援圈”品瑞急救2025年1-4月开展了密集的行动，为用户投放AED，急救站，提供急救公益学习等活动。已累计开展活动超50余场！   共建东莞“4分钟社会救援圈”是东莞市一项社会保障。全民参与急救学习，开展布局AED工作，有助于提升“4分钟社会救援圈”建设。为守护城市公共场所安全建立快速救援壁垒。   品瑞急救在行动，他们也在行动，我们大家都为此付出努力前行。下面我们一起回顾2025年1-4月，品瑞参与“4分钟社会救援圈”的建设历程：   ​2月15日方舟公益活动：在东莞南城品瑞急救（应急科普人）学习中心，参与群体来自运动官场工作及体育健身爱好者。​   2月16日方舟公益活动：品瑞急救助力东莞厚街太粮集团开展急救知识科普活动。​   3月1日方舟公益活动：活动地点，东莞市南城品瑞急救（应急科普人）学习中心，参与人群有来自运动、医疗和康复行业的伙伴，他们学习急救知识和技能演练，为共建东莞“4分钟社会救援圈”贡献一份力量！​   3月16日方舟公益活动：这次参与的人群哪怕只有2人，品瑞急救也照常开展，不管人多或人少，主要热爱急救行业，愿意参与共建东莞“4分钟社会救援圈”的爱心人士，品瑞就把活动开展起来！​   3月22日方舟公益活动：东莞高田锦绣旗峰社区急救科普活动。让更多人群了解急救，学习急救技能，为共建东莞“4分钟社会救援圈”贡献力量！​   4月18日方舟公益活动：来自安保行业的群体，地点在东莞南城应急科普人学习中心，安保作为一线安防保障人员，学习急救技能不可或缺！这次活动为共建东莞“四分钟社会救援圈”注入新活力！​   4月23日方舟公益活动：来自东莞创思旗下艺术培训班的老师们，来到南城应急科普人学习中心参与急救知识学习。为保障幼儿，工作人员生命健康建立安全屏障！​   4月29日方舟公益活动：来自各类兴趣培训班的学员们，进行急救知识学习，和急救科普活动。​   4月30日方舟公益活动：东莞本墨文化艺术培训班学员​   还有校园群体的急救安全圈扩建：大岭山新风中学、樟木头镇中心小学、东城启元学校、东城小学、东莞低涌中学、东莞东城朝盛学校、东城实验中学、丰泰外国语高级实验中学，品瑞急救方舟计划：为他们投放AED设备急救措施并开展了急救知识学习活动。这些活动将在共建东莞“4分钟社会救援圈”烙下脚印。​   3月25日方舟计划：东莞第四高级中学​   4月22日方舟计划：东莞创思幼儿园​   4月22日方舟计划：东莞东城朝盛学校​   4月23日方舟计划：东莞松山湖北区学校​​   4月23日方舟计划：东莞低涌中学​​   4月25日方舟计划：东莞东城小学​​   4月28日方舟计划：东莞东城启元学校​​   4月28日方舟计划：东莞樟木头中心小学​   4月29日方舟计划：虎门丰泰外国语中学​   共建东莞“4分钟社会救援圈”品瑞急救的行动或许只是冰山一角，还有许多团体在为此而付出努力。但是我们相信，主要一直坚持努力。东莞社会救援圈就能一步一步逐渐扩大，从而为市民提供一个安全保障的健康环境。​

    ​东莞“4分钟"社会救援圈在行动!2025年4月30日，东莞本墨文化艺术培训中心携手品瑞急救“方舟公益”,学习急救知识和技能。为生命保驾护航!    “方舟公益”一直在行动！共建东莞“4分钟社会救援圈”    在东莞这座充满活力的城市里，“4分钟社会救援圈”的建设正如火如荼地开展着。这看似简单的“4分钟”，却承载着无数生命的希望，是守护市民安全的关键时间窗口。为进一步壮大救援力量，提升社会整体应急救援水平，方舟公益急救授证(中国医学救援协会CPR·D)课程在东莞火热开讲，东莞本墨文化艺术培训中心的员工们积极响应号召，踊跃报名参与，用实际行动为共建“4分钟”社会救援圈贡献力量。本次公益活动由品瑞急救（应急科普人）提供技术与会场支持！​   “4分钟社会救援圈”，是指在突发事件发生后的4分钟内，救援力量能够迅速抵达现场并展开救援。医学研究表明，心脏骤停后的黄金抢救时间仅有4分钟，每延误1分钟，患者的生存率就会大幅下降。因此，构建“4分钟社会救援圈”，让更多人掌握急救技能，对于挽救生命、降低伤害具有不可估量作用和意义。​   东莞本墨文化艺术培训中心的工作人员，平日里在艺术的舞台上挥酒汗水，用画笔、音符和舞姿传递美好。而这一次，他们放下艺术工具，拿起急救教材，以全新的身份开启了一段学习急救技能的旅程。在培训课堂上，他们全神贯注地聆听讲师讲解急救知识，认真观看每一个急救操作示范。从心肺复苏的按压姿势、频率，到AED的使用步骤，再到如何正确搬运伤员，每一个细节都不落下。在实操环节，他们更是积极主动，反复练习，力求将每一个动作做到规范、熟练。​   东莞本墨文化艺术培训中心表示未来计划将急救知识融入到日常的教学和活动中，向学员和家长普及急救技能，让更多人了解“4分钟社会救援圈”的重要性，共同为生命安全筑起一道坚实的防线。同时，他们也呼吁更多的社会组织和个人加入到共建“4分钟”社会救援圈的行动中来，学习急救知识，掌握急救技能，用爱心和专业守护生命，让东莞这座城市充满更多的温暖与希望。​   在共建东莞“4分钟”社会救援圈的道路上，每一个人都是不可或缺的力量。东莞本墨文化艺术培训中心的员工们用实际行动证明，无论身处何种行业，只要心怀责任与担当，都能为守护生命贡献自己的一份力量。让我们携手共进，为构建更加安全、和谐的东莞而努力!​

   ​5月1日，东莞虎门纺织学校开展了一场具有积极意义的生命教育课。专业急救机构品瑞急救的导师团队为校园师生带来沉浸式急救技能培训，通过理论讲解与实操演练，为校园安全构筑起一道生命防线。   "当发现有人突然倒地，首先要确认环境安全，轻拍双肩判断意识......"培训现场，急救导师以情景模拟方式还原校园常见意外场景。课程聚焦止血包扎、骨折固定、海姆立克急救法等实用技能，着重讲解了心脏骤停的"黄金四分钟"救治流程。在人体模型前，学生们轮流体验胸外按压的节奏与力度，导师手把手纠正动作细节。"AED设备就像智能导航，跟着语音提示操作就能完成除颤。"通过拆解AED使用步骤，师生们掌握了这项"救命神器"的操作要领。​   本次活动延伸着共建东莞"4分钟社会救援圈"理念，为城市安全布防起到积极推进意义。数据显示，我国每年心源性猝死病例超55万，其中校园占比呈上升趋势。学校急救设施配置与教育刻不容缓。   通过实操环节，老师和学生们掌握了急救技能，同时也加深了对突发心脏骤停风险防范的意识。   这次活动让急救技能从书本知识转化为可操作的生存本领，为平安校园建设注入新动能。当急救教育成为必修课，守护生命的接力棒正在年轻一代手中传递。​​​

   ​2025年5月8日，东莞市长安中学与品瑞急救联合开展校园AED+心肺复苏应急救护知识学习和技能培训。通过这样校园急救学习活动，提升校园生命安全，增强应急救护保障能力！   品瑞急救辅导老师为参与学员讲述了校园存在的安全问题，尤其是如何应对突发心脏骤停事件的处理和救护！现场学员认真听讲，这场校园急救学习活动，让大家受益匪浅，更重要的是提升了在座老师们的应急救护意识，提升了急救能力。   同时，急救老师现场为大家实操了心肺复苏技能和AED（自动体外除颤仪）的使用技巧。每一个动作，每一个节奏，每一个细节都是救命的关键。急救老师讲解了心肺复苏和AED的使用越早使用对生命的挽救几率越高。当遇到突发心脏骤停发生的时候要牢牢把握“黄金四分钟”这至关重要！   这是一次很有意义的活动，品瑞急救老师说：“我们不希望意外的发生，但当危险来临的时候，希望每一个人都是勇敢的急救侠”。学会急救，敢于救人，人人学急救，急救为人人，社会才会更安全，校园学习更安心！