城市智慧急救站,守护社区健康,助推数字化智慧城市安全升级！分享广东品瑞科技​社区安全升级,数字化城市急救建设案例：​   1. 肇庆高新区投放应急救护一体机，老旧社区改造全面提升应急救护能力   为进一步提升网格化服务管理水平,着力打造一支素质过硬、业务精通且服务到位的网格员队伍，改造老旧社区，提升应急救护能力。2025年8月21日,肇庆高新区增设一批AED应急救护一体机守护生命安全，增强救护能力保障。   2.户外智能急救站--智能急救设备赋能城市应急安全升级！   2025年4月28日，山西省朔州市山阴县新韵体育公园正式投用一批户外智能急救站，由广东品瑞科技研发生产并提供安装和售后。该设备通过集成AED除颤仪、担架、轮椅、急救包、氧气瓶等应急物资,构建起覆盖心脏骤停急救、骨折固定、止血包扎等场景的立体化应急体系，标志着城市公共安全设施迈入智能化新阶段。​   3. 福建邵武市智慧卫生急救站投放，让急救生态圈进一步扩大,提升城市安全急救能力！保障生命安全。   2024年10月22日，由广东品瑞科技提供的智慧卫生急救站在福建邵武市进行装机投放使用。智慧卫生急救站的投放让急救生态圈进一步扩大,将帮助更多有需要的人，提升城市安全救护能力。​   4. 广东品瑞科技为南昌市提供应急救护一体机20台,继桂林漓江旅游景区投放应急救护设施后又一次助力！   2024年4月初,品瑞科技为南昌市提供应急救护一体机,20台,继品瑞科技为桂林漓江旅游景区投放急救设施后又一次助力！该批次应急救护一体机投放于公共场所多个场合。为应急急救建立保护屏障，提高人们对于防范风险的意识。​   5. 提升“4分钟社会救援能力”,东莞石龙社区志愿者应急救护知识学习活动   2025年8月12日，广东品瑞科技与东莞石龙社会志愿者就应急救护展开了深度交流与经验分享。活动中，品瑞科技的急救辅导老师发挥专业优势，为现场志愿者进行了急救知识科普与技能演练。​   6. 东莞蛤地社区应急救护知识科普活动,为青少年暑期安全护航！   2025年7月12日，在暑假刚刚拉开帷幕之际,东莞蛤地社区迎来了一场意义非凡的活动。应急科普人(广东品瑞科技)团队走进社区，为蛤地社区的青少年们带来了一堂生动实用的应急救护科普课。​   7.广州知识城集团携手广东品瑞科技开展消安健安全员演训,全案合作正式开启！   2025年6月12日，广州知识城集团所属物业服务团队，以及知识大厦全体驻厦办公、经营场所工作人员进行消安与健安保障演训活动!广东品瑞科技受邀请参与了本次活动。这次活动由品瑞研发的A!智慧应急救护一体机投放使用,应急小组协同培训，开启全案合作!​   ​以上社区急救安全升级，数字化安全城市，应急救护一体机，智慧卫生急救站等案例由广东品瑞科技供给参考。欢迎基建施工，城市升级的伙伴们一起交流探讨！为守护城市安全，打造急救体系一起努力。​

   10月9日中午11时许，怀化市鹤城区城北街道中坡社区警务室老杨体感不适，在社区卫生间晕倒被同事发现，当时他突发心搏骤停，情况十分危急。接受过红十字应急救护培训的社区民警黄莉在同事们的帮助下，立即对老杨实施心肺复苏，并使用设置在怀化市中坡社区红十字应急救护智能化培训基地的自动体外除颤器（AED）对老杨进行急救，在医护人员赶到现场前进行了一场分秒必争的生死救援，为老杨赢得了宝贵的“黄金4分钟”。随后120救护车抵达现场，目前老杨已被医护人员转移至附近医院开展进一步检查治疗。​   国家心血管中心统计数据显示，中国每年心源性猝死者高达55万，获得有效救治的患者不足1%，如果有更多人掌握正确的急救知识，也许就能挽救更多人的生命。我们呼吁更多人了解急救、学习急救，为自己、也为他人，将生命之光传递下去！   以上信息转自：怀化市红十字会（微信公众号）   公安系统普及AED，让执勤人员学习急救知识掌握急救技能，关键时刻能够挽救生命！这将大大提升“社会救援圈”守护能力更好地守护人们生命安全——这太重要了！   广东品瑞科技是维伟思aed全国联合代理商，已协助多个单位和企业布防aed，提供专业急救培训，为公共急救提供一站式服务。​

   ——教育部办公厅全国学校急救教育试点建设管理工作综述   校园急救教育是提升青少年健康素养的关键抓手，更是筑牢校园安全防线的重要支撑。教育部办公厅牵头开展的全国学校急救教育试点工作，始终以提升学生健康素养为核心，以普及急救知识技能为重点，以强化校园应急能力为目标，通过三批试点的梯次推进，逐步构建起“全学段覆盖、多主体协同、标准化建设”的育人体系，为全国学校急救教育发展探索出可复制、可推广的实践路径。   一、试点建设梯次演进：从探索起步到体系成型   急救教育试点工作的推进历程，彰显了“试点先行、逐步推广”的科学逻辑。2021年首批201所试点校启动时，以高校为核心载体（占比超60%），依托医学类、综合类高校的专业资源搭建基础框架，31个省（区、市、兵团）实现“全覆盖”，为试点工作奠定根基。2023年第二批试点规模扩展至1000所，首次纳入121所小学和13所幼儿园，打破基础教育低龄段空白，形成“中学主力、高校支撑”的格局，中学占比达48.9%，成为急救技能推广的核心阵地。2025年第三批试点进一步扩容至2926所，实现K12全学段深度覆盖——667所小学、93所幼儿园与1333所中学、637所高校协同发展，115所教育中心转型为区域服务枢纽，政策支撑也从“无专项指南”升级为“大纲+指南+标准”的标准化体系。​   在区域布局上，试点工作呈现“规模适配需求、区域兼顾公平”的特征。山东、江苏、四川等教育大省以150所试点校形成引领梯队，依托“高校研发+中学辐射”模式覆盖千万学生；西藏、青海等边疆地区通过30所左右试点校实现地市全覆盖，西藏那曲市职业技术学校与拉萨市小学协同试点，填补边疆低龄段急救教育空白。这种差异化布局既保障了资源密集地区的示范效应，又破解了偏远地区“师资短缺、设施不足”的难题。   二、核心举措精准落地：筑牢“素养-技能-能力”三维支撑   试点工作始终聚焦核心目标，通过分层施策、协同发力构建急救教育闭环。   以健康素养培育为核心，实现学段精准适配。针对不同年龄段认知特点，试点形成差异化教育模式：中学以心肺复苏、止血包扎等实操技能为重点，河北衡水中学等规模化学校单次培训覆盖数百名学生；小学通过“急救漫画手册”“情景模拟游戏”开展风险识别启蒙，上海黄浦区重庆北路小学的“急救小课堂”成为典型案例；幼儿园则聚焦教师急救能力提升，广州高新区云海幼儿园要求教师全员通过幼儿窒息急救考核，形成“低龄防护靠师资、学龄启蒙靠课程”的科学体系。高校层面，南京医科大学等80%以上的省级协作组组长单位，牵头编写标准化教材，为全学段素养培育提供理论支撑。   以设施设备建设为支撑，夯实校园应急基础。试点学校普遍将急救设施配备作为核心任务，形成“基础设备全覆盖、实训系统标准化”的配置模式。吉林双辽市农职业技术教育中心等机构率先建成模拟急救室，配备心肺复苏训练机、创伤救护模型等设备；福建信息职业技术学院单校投入147万元采购急救培训设备，包括15台AED训练器、75台心肺复苏按压练习仪及智慧化教学管理系统，可支撑年均1.82万人次培训。教育中心更成为区域设施共享枢纽，山西14所教育中心通过设备共享年均培训教师超800人次，青海7所教育中心覆盖全省6个自治州，破解边疆地区设施短缺困境。   以志愿服务与辐射为延伸，扩大教育覆盖面。试点学校依托“师生培训-实践服务-社会延伸”机制，推动急救教育走出校园。重庆市巴南区综合实践学校为周边20所中小学培训急救教师120余名，山东滨州实验学校联合卫健委制定《中小学急救教育实践指南》，形成可复制的区域推广方案。高校与职业院校则组建急救志愿服务队，将技能培训与社区服务结合，如深圳职业技术大学志愿者团队年均开展社会急救演练50余场，实现“校园培训-社会应用”的价值转化。   三、设施设备市场崛起：政策驱动下的规模与潜力   校园急救设施设备的配备需求，在试点推进中持续释放，形成千亿级市场蓝海，其规模扩张与政策导向、学段需求高度契合。   当前试点市场规模已具雏形。按第三批2926所试点校测算，结合不同类型学校配置标准：大学（637所）平均单校投入约150万元（含实训系统与专业设备），中学（1333所）约80万元（侧重实操设备），小学（667所）约30万元（启蒙与基础设备），幼儿园（93所）约20万元（教师培训设备），教育中心（115所）约200万元（区域共享设备），当前试点直接带动的设施设备市场规模已超300亿元。福建、江苏等教育发达省份表现尤为突出，仅福建省90所试点校的设备采购预算即达13.5亿元，其中高校占比超60%。   全国推广潜力迎来爆发期。我国现有各级各类学校超53万所，其中高校3000余所、中小学30余万所、幼儿园20余万所。若按试点标准逐步推广，预计全国校园急救设施设备总需求将突破2万亿元：高校需配备AED、智慧实训系统等专业设备，市场规模约450亿元；中小学需实现“每校1套基础急救箱+每校区1台AED”，市场规模超2400亿元；幼儿园侧重教师培训设备，市场规模约400亿元；教育中心作为区域枢纽，设备需求约230亿元。叠加设备更新与运维服务，未来5年市场年均增速将保持35%以上。   政策与需求双轮驱动市场升级。第三批试点明确的“设施配备标准”已形成行业规范，AED、创伤救护AI机器人、智慧教学管理系统等设备成为采购热点，福建信息职业技术学院采购的海姆立克AI技能实训机器人、急救数据驾驶舱等智能化设备，代表了市场升级方向。随着“健康中国2030”规划与校园应急能力建设要求的深化，设施设备市场将从“基础配置”向“智慧化、场景化”转型，为企业带来技术创新与规模扩张的双重机遇。   四、从试点示范到全国普及的新征程   三批试点建设的实践证明，以健康素养为核心、以设施设备为支撑的急救教育模式，既符合青少年成长需求，又适应校园安全发展要求。当前，试点学校已形成“课程体系标准化、设施配备规范化、志愿服务常态化”的成熟经验，为全国推广奠定基础。未来，随着设施设备市场的持续扩容与技术升级，我国学校急救教育将迈入“全学段覆盖、全场景保障、全民化受益”的新阶段，为提升国民健康素养、构建安全校园提供坚实支撑。​   如需了解全国学校急救教育试点课室建设工作等相关信息，欢迎咨询广东品瑞科技。

   ​近日，广州市中级人民法院审理了一起生命权、健康权、身体权纠纷案件，判决未配置自动体外除颤器（AED）的羽毛球馆存在过错，应承担相应赔偿责任。基本案情   ​某日，黄某与球友前往某羽毛球馆进行运动。黄某在运动一段时间后下场休息，期间和球友聊天并观看打球，随后黄某突然昏迷倒地。旁边一名球友第一时间对其进行急救心肺复苏，另有球友联系球馆工作人员并拨打120急救电话。   ​几分钟后，运动球馆工作人员和保安接手心肺复苏一直持续至救护人员到达现场，救护车到达球馆后，黄某随即被送往医院急诊就医。同日，黄某抢救无效，医院出具的医学证明（推断）书中载明黄某的死亡原因为猝死。   黄某亲属认为，羽毛球馆在事件发生后，对黄某没有尽到安全保障义务，应当承担相应的侵权责任。诉至法院要求赔偿医疗费、死亡赔偿金、丧葬费、精神损害抚慰金等共计120余万元。​   信息来源：广州市法院新媒体工作室   羽毛球馆赔偿黄某亲属20余万元。原文链接：https://mp.weixin.qq.com/s/DaEuL2C97k2h1Iqbo6HaNg   今年中旬广州市发布了配备AED的相关条例：​   本规范自2024年8月1日起实施，有效期为3年，由市卫生健康行政主管部门负责解释。国家和省另有规定的，按其规定执行。   其中规定提到：体育场馆每个场馆的每个楼层配置AED1台，单平层面积每超过4万平方米的增设1台。   另外，还有监督保障机制：七、监督保障行业主管部门应采取措施，督促指导行业内相关配置单位按规定进行配置和维护保养AED。配置单位违反本规范的，由卫生健康行政主管部门根据《广州市社会急救医疗管理条例》依法予以处理。   2024年广东品瑞科技为多家体育场馆进行AED配置和提供急救培训相关工作：​   我们希望宣传更多关于体育场馆配置AED，组织学习急救知识的重要性，同时也希望更多的运动场馆重视起来，配置AED，做足应急救护防御措施。尽可能减免意外风险带来的危害！​

   ​莞马归来，尽情奔跑，12月22日清晨，2024年东莞马拉松鸣枪开跑，约2.2万名跑者参与其中。为确保本届“莞马”赛事顺利进行，东莞市卫生健康局按照“1+8+9”的模式，周密部署医疗保障工作。   南都记者从东莞市卫生健康局获悉，本次莞马赛事医疗保障工作整体平稳有序，截至今天15:00，共处理伤者157名，未出现重症病例。​   2024东莞马拉松医疗卫生保障工作领导小组选派全市医疗机构340余名医疗保障人员、抽调31台救护车、2台应急抢救快速移​   动单元（移动ECMO）组建专业队伍，做好赛事现场医疗保障工作，以“固定+移动”的模式，全程全方位覆盖赛事，以提供有效医疗保障，为选手保驾护航。​   凌晨三四点，夜幕笼罩着东莞大地，全市各医疗保障队伍已整装待发，踏上为东莞马拉松赛事保驾护航的征途。​   医护人员一丝不苟检查着每一件急救设备，每一环节都力求精益求精，确保在赛事期间能够迅速、有效地应对突发状况，为每一位奔跑在赛道上的选手提供了最可靠的安全保障。​   在全长42.195公里的马拉松赛道上，共设立了28个固定医疗站，340名专业医护人员全程待命，他们凭借丰富经验和精湛医术，对参赛选手遭遇的各种突发病情进行迅速而准确的判断，并运用各类先进的治疗手段和急救设施，为跑者筑起一道坚实的安全防线。​   这些医护人员或穿梭于赛道沿线，利用便携式喷雾设备为选手们有效缓解肌肉紧张，预防抽筋现象的发生；或迅速对跌倒受伤的运动员进行初步救治，包括伤口的清洗、消毒、包扎等处理；又或是对出现胸闷等不适症状的跑者进行现场心电图检查，一旦发现异常，立即启动紧急转运机制，将其送至定点医院接受进一步治疗。​   东莞市卫生健康局透露，此次莞马赛事医疗保障工作整体平稳有序，截至今天15:00，共处理伤者157名，收入院8人，已出院4人，其余在院人员病情平稳，未出现重症病例。​     来源：东莞市卫生健康局   编后语：运动赛事做好应急救护措施，运动让人更安心更有保障。近日，维伟思医疗发布了一个通报：维伟思AED在北京亦庄半程马拉松挽救了一名跑者的生命。在体育运动中AED的保障作用逐渐变得重要和明显，尤其这种大型体育赛事的安全保障更少不了AED的守护。​

   法治日报   2024-12-1314:24发布于北京法治日报官方账号   体育课是一门旨在促进中小学生身心健康的必修课，但由于体育锻炼过程中常涉及较大幅度的动作，因此存在一定的受伤风险。   如果学校体育课发生学生猝死事件，学校、保险公司、家长到底谁会为学生猝死而“买单”呢？近日，海南省第一中级人民法院二审判决一起女孩体育课上猝死的案件。   400米的跑步突然晕倒   在体育课上，琼中黎族苗族自治县某学校九年级某班体育老师王某组织学生进行热身，后分组进行萝卜蹲游戏，输的学生不定时罚跑400米。   由于小林所在小组输掉了游戏，小林被罚跑400米。罚跑途中，小林在无人触碰的情况下突然晕倒在跑道上。附近同学立刻呼喊王老师，王某来到小林身边，通过按压虎口和人中等方式进行紧急施救，并立即将此事电话告知班主任。   随后，校医也赶到操场对小林心肺复苏及人工呼吸急救。期间拨打120急救电话，后120急救中心人员到达现场进行现场救治，将小林送到医院后，经抢救无效死亡，诊断为心源性猝死。   ​曾两次晕倒未查出原因   林某和陈某是小林父母。法官通过调查了解到，小林在八、九年级曾经出现过两次上体育课晕倒的情况，通过掐虎口等方式急救很快清醒，送医后并未检查出具体原因。   小林的母亲陈某曾向班主任表示，小林晕倒是因为经常玩游戏、不好好吃饭造成低血糖导致的。   琼中县教育局与某保险公司签订《校方责任保险协议》，投保了校方责任保险。小林所在学校是被投保方，此次意外发生在保险期间内。   为此，林某和陈某将学校诉至法院，保险公司作为第三人参加诉讼。   责任归谁？三方焦点剖析   林某和陈某认为，没有学校组织跑步活动，小林就不会晕倒。学校明知小林的身体体质原因不适合跑步运动，仍然安排小林跑步，是小林晕倒的全部原因，应当由学校承担责任。保险公司应当在保险限额内承担赔偿直接责任。   学校认为，其给学生购买了保险，所有保险费用都由保险公司来负责。   保险公司则认为，受害人小林本身存在体质问题，因在学校多次晕倒，校方已多次通知家长带其去医院做检查，但其父母未引起重视，未对小林进行全面体检，对事件的发生具有重大过错。同时根据保险公司与学校签订的保险协议，精神损害是属于责任免除范围的，不属于保险赔偿责任，保险公司不应就精神损害承担赔偿责任。   琼中县法院一审判决，保险公司赔偿小林父母34万余元。小林父母不服，向海南一中院提起上诉。   二审法院：保险公司顶额赔偿   海南一中院审理认为，学校当日体育课的内容，活动剧烈程度较弱，并非与小林的年龄与体能不符，风险程度极低。母亲陈某亦表明小林不存在其他疾病或不宜参加活动的特殊体质，仅是低血糖，因此学校的体育教学活动不存在过错。   因突发疾病经抢救无效而死亡，其个人身体原因是导致死亡的主要因素。学校除去正常反应的时间，抢救应对措施不足是次要原因。学校举办体育教学活动并无不妥，该行为不存在过错，不能因噎废食，不应迫使教育机构因为顾虑可能发生的法律责任而不进行正常的体育教学活动。   小林的死亡对父母林某和陈某造成严重了严重精神损害，应予以充分的精神抚慰。林某和陈某请求学校按照《校方责任保险协议》约定的保险限额顶额赔偿，予以照准，海南一中院二审判决保险公司赔偿。   作者｜法治日报全媒体记者邢东伟翟小功通讯员傅萍李取泉来源｜法治日报编辑｜宋胜男张博刘旭雨​    个人感想：   出现这样的意外，没有人乐意看到。意外发生后，难过，纠纷，整改等后续问题会接踵而至。   但是我们从这个事件中，有所感思：全文没有看到现场有AED的出现，现在学校倡导配置AED（自动体外除颤器），近些年校园也在逐渐普及起来。如果现场有AED的及时出现，也许会改写结局。   其次，我们从文章中也看到，学生出现意外的时候，是等到校医到来才做心肺复苏进行急救。这个过程其实延误了一些抢救的时间，因此，我们也得出：在学校普及急救知识的重要性！这种普及，不仅仅只是老师和其他工作人员需要学习急救，急救知识应该普及所有的学生，这样才能形成一个广泛的校园急救生态。   最后，建议校园加快配置AED，组织急救知识的学习工作，同时定期加强急救培训与演练！让此类风险远离校园，为校园建立生命安全守护屏障！   广东品瑞科技有限公司，2024年为学校提供急救配置方案，协助多家校园提供急救知识培训及演练！并进行AED配置工作。如下是品瑞科技关于校园AED配置的案例集锦：   有需要了解校园AED一站式急救方案的学校，欢迎咨询了解：   联系人：陈先生   联系电话：13686183913（微信同号）​​

    总结2024年企业工厂急救设备AED除颤仪投放概况！企业工厂AED急救设备投放,很多企业在行动,aed逐渐填充急救空缺!   2024年（最近时间）：   12月8日，惠州橡胶企业配置AED，组织员工学习急救知识；   12月3日，东莞水务集团配置AED7套，投放于分中心及6个分公司处；   11月26日，中建八局华南区投放AED，员工们进行AED+CPR急救学习；   11月21日，长谷川金属企业配备AED，员工们学习基础急救技能；   11月20日，东莞深能樟洋电力进行AED装配，员工们学习急救技能；   11月18日，全球知名企业3M装配AED，组织员工举办应急急救演练；   11月12日，广州大湾区国家技术创新中心配置AED，学习急救技能；   10月中旬，中建集团二局二建购置一批AED进行投放；   以上企业AED投放，进行急救知识培训学习，由广东品瑞科技有限公司提供一站式服务。   企业安全生产是一个重要的话题，企业配备应急物资，进行风险隐患排查，应急演练等环节不可缺少。   在企业工厂安全应急方面，国家政策明确企业要配置急救设备及相关物资。AED（也叫自动体外除颤仪）是一种院前急救的医疗设备，非医护人士也可掌握使用。它主要的作用是对突发心脏骤停患者进行紧急救治。及早使用AED能够使生命挽救几率达到最大化。​   企业工厂AED急救设备投放，急救知识的学习有着非凡的传递意义：   “多一份宣传，就能少一份意外风险的发生；多一份急救演练，就能多一份生命安全保障”！   企业配置应急救护物资，做好急救学习与演练工作是企业正常运营，确保生命安全第一的重要保障！   回顾2024年下半年，广东品瑞科技已协助多家企业进行了AED的投放，并他们提供急救知识学习培训等工作。品瑞科技把“急救流程处置——心肺复苏技能——AED的使用操作等急救知识”做了详细的介绍和示范。并让在场每一位企业学员都进行了模拟实操演练！让AED普及工作做得更深，让提防风险的意识得到加强。   2024年下半年品瑞科技协助相关企业工厂进行急救设备AED投放，提供给员工们学习急救知识实例归集：​   企业工厂在投放AED急救设备的时候需要注意些什么？   视厂区大小，根据企业人流密集程度配置适合的AED台数，可以根据4分钟内取来AED为原则，在中心区域展开。   企业AED的投放需要注意做好后续的急救知识学习：“对突发心脏骤停风险的认知；了解急救流程的处置；心肺复苏技能；AED的使用操作等急救知识的学习培训”。同时还应该定期做好急救演练，拟定急救应急预案。   企业投放AED还应该购置一套急救训练工具，如模拟人、AED训练机、应急救护培训一体机等，加强演练，熟能生巧。   企业AED的投放形式，可以使用壁挂柜、立式机柜、应急救护一体机、智能急救站等形式进行装设，并做好AED指示牌，急救流程看板等标识。   为了提高应急救护效率，企业在投放AED的同时可以增加急救包的配备，这些应急救护物资能够搭配AED的使用，起到良好效果。   企业工厂投放AED急救设备，要做好相关的维护管理工作，及时做好AED数据的记录，如：损坏，转移，上传AED地图等。提前对即将过期的电池、电极片做好更换工作，确保设备能正常使用。   随着各行各业加大力度普及AED和急救知识学习，企业工厂急救设备AED的投放正如雨后春笋般急需。那是自然的，因为那是关乎生命安全的守护任务！​​

   为切实贯彻爱警暖警政策，进一步增强民警安全意识，强化团风公安应对意外伤害风险处置能力，保障人民群众的生命安全。近日，团风县公安局新采购的18台AED除颤仪分别发放到局机关、执法办案中心、交警大队及其3个基层中队、10个乡镇派出所，目前已安装完毕。   为进一步提升参训民警对各类突发警情险情的处置能力和自救互救能力，县局特意邀请县红十字会、蓝帆医疗工作人员前来授课。​   AED学名为自动体外除颤仪，是用于抢救心搏呼吸骤停患者的急救工具，可以诊断特定的心律失常，并通过电击让心跳从异常恢复到正常，因而，AED也有着“救命神器”的美誉。AED也是一部非专业人士也可使用，让骤停的心脏恢复跳动的救命机器，在各大公共场所显眼位置，都可能看到它的身影。更友好的是，操作使用AED非常之便捷，电源打开之后，根据语音提示操作即可。​   在进行心肺复苏的过程中，AED到位就立即使用。将AED放在患者的头部附近，便于操作。设计AED的初衷就是让任何一个人都能无门槛操作。因为情况紧迫，没有看说明书的时间，所以打开电源开关后，根据AED语音提示操作：​人的心跳一旦停止断片、窒息、脑损伤接踵而来尽早开始心肺复苏和使用AED是最有效的抢救方法如有需要​

​    为进一步增强公安民警应对突发情况的急救能力，推进秋季大练兵走深走实，近日，东丰县公安局多措并举、按需施训，分层级、多手段开展AED（自动体外除颤器）使用专项培训。   一是组织集中培训。邀请县红十字会专业人员进行理论讲解，为各单位分管领导和“小教官”详细介绍AED的工作原理、使用方法及注意事项。通过示范演示，从开启设备、粘贴电极片到分析心律、实施电击，详细讲解每个步骤操作细节。在讲师的指导下，参训民警逐人实操，确保人人会用、能用、敢用。   二是开展一线送教。分批次深入交警、派出所、警务工作站等基层一线单位，针对不同岗位、不同环境、不同警种等实际需求，进行个性化现场教学，手把手指导民警进行实际操作，及时纠正错误动作，确保一线民警熟练掌握AED使用方法。​   三是网络视频学习。将AED使用教学视频，通过工作平台进行播放教学，实现碎片化学习、自主化充电，便于民警随时随地进行学习。​   通过多种措施，有效提升了全警AED使用能力。民警们纷纷表示，将把所学知识运用到实际工作中，在遇到紧急情况时，能够迅速、准确、有效地使用AED这个“救命神器”，全力守护群众生命安全，践行人民公安为人民的忠诚诺言。​   文章转自：东丰公安（公众号）​    原标题：《【秋风擂战鼓练兵正当时】用好“救命神器”全力守护安全东丰县公安局多措并举提升全警AED使用能力》​

​   ​​   近日，应急管理部组织编制了《乡镇（街道）和村（社区）应急预案编制管理百问百答》（以下简称《百问百答》），旨在更好地服务广大基层，实实在在地帮助基层解决应急预案编制管理工作中的疑点难点问题，提高基层应急预案质量。   《百问百答》定位于为乡镇（街道）和村（社区）开展应急预案编制管理工作“解疑释惑”，分别从预案类型、编制程序、编制内容、预案管理等四个方面，梳理了101个问题及其解答。编制过程中，应急管理部组织人员深入基层开展调研和座谈交流，广泛征集各省级应急管理部门和928个基层单位的意见建议，总结吸纳相关经验做法，力求为乡镇（街道）和村（社区）开展应急预案编制管理工作提供“辅导书”“工具书”。​   以上信息来源：应急圈（公众号）​